日本作品集辅导机构如何选择？_崔倩药叫什么名字/崔倩药哪里有卖

众所周知，日本日本是作品亚洲较为发达的国家，不仅拥有着众多的集辅高等学府，其炙手可热的导机动漫产业，以及设计领域在国际上皆颇具盛名，构何音乐产业水准也是选择崔倩药叫什么名字/崔倩药哪里有卖世界一流，在艺术领域引领了亚洲的日本潮流，致使其艺术类教育在世界艺术领域占有一席之地。作品因此，集辅日本也是导机是众多国际艺术学生选择留学的目的地国家。那么，构何问题来了，选择日本作品集辅导机构如何选择呢？日本

相比欧美院校的艺术氛围，日本浓郁的作品艺术氛围更属于内敛典雅型。那么，集辅崔倩药哪里有卖相比国内文凭认证，日本院校的文凭认证是怎样的呢？

1、日本没有大学院/院生

院生，获得修士文凭

日本没有硕士学位，与国内硕士研究生对应的水平统一称修士，即修士=硕士，国内认证为硕士。

入学需要国内受过16年的教育课程。GPA没有特别要求，和专业相关的课程分数不要低。不可以挂科。入试不分国籍，统一考试

2、学部/学部生

学部生，女士专用强效速溶片获得学士文凭。

与国内本科对应的水平一致，国内认证也是学士。

入学需要在国内受过12年的教育课程，并取得高考成绩。或是接受过国际教科文组织认证的国际高中教育。分为一般入试（即和日本学生一起参加考试）和外国人特殊入试。

3、研究生

日本的研究生完全不同于国内传统意义的研究生。在日本，研究生相当于旁听生，可理解为预科，但不获得任何学历学位。不少同学会将研究生作为正式进入大学院或学部的能让女孩子主动的药跳板。

4、专门大学

即专科大学，侧重专业实操技能的教学，毕业后同时获得技能等级证书。

除此之外，笔者认为，在选择作品集辅导机构时，应该针对以下几个方面进行综合考核：

1、看你最开始接触的咨询老师的专业度

不知道大家有没有发现，国外院校的创始人或者系主任一定是该专业领域的荣誉毕业校友。这一点从根本上决定了学校以培养人才为主的教学理念。我们暂且先不谈一些机构创始人的身份背景，但基本所有机构的前期咨询老师都是以销售业绩为导向的签约顾问，机构会为咨询老师提供大量的强烈情药商城销售培训，却很少做利于学生的专业培训。教育商业化，而不是教育价值化。

2、看教学质量与学生黏性，看成功案例的录取比例，而不是总的录取数据

普遍事实是，学生在拿到录取后，要么跟老师和机构彻底分道扬镳，留下一句“其实老师并没有太多辅导，大多还是靠我自己做出来的，学生数量太多了”；要么是只跟导师保持一定的联系。也就是说，学生跟机构之间是很少有所谓的用户黏性的。因为机构关注的多是每年的招生数量、退费率以及员工的稳定性，而不是以能力培养为核心来辅导学生。所以我们在考察机构的时候，应该重点考察的是这个艺术作品集培训机构和导师总体专业实力，以及海外教授和行业资源的真实性。

艺术留学这个圈子，或者说艺术设计行业的这个圈子，其实很小。学生乐不乐意跟一个导师和机构保持长久的社交关系，最开始源于对导师和机构的感恩之心；接下来则要看大家是否认知同步，能够实现价值互换。所以一个机构和导师能不能从价值出发来做事情，建立与学生的超链接就显得尤为重要了。要不然所有机构的本质都是重复性的一锤子买卖，招生再招生，而不是在做品牌的沉淀和价值投资的事业。更何况这个行业里，导师离职率高是再正常不过的事情了。

3、文案老师与文书申请服务

这个环节是学生投诉和争议最大的。一来文案老师们不专业，对学校和专业的了解都不及学生；二来因为承载学生数量大，工作满负荷，而不能保证每个学生的工作进展有条不紊；三来文案老师多是经验较浅，把握不住学生的痛点，写不出符合学生作品集思想以及学生个人优势的申请文书。如果大家了解国外院校对文书材料的审核过程，就很明白文书这东西，不交给专业的老师来做还不如自己来写。因为没有人会比我们自己更了解自己的申请动机和优势。

文书申请确实是一个琐碎、工作量庞大的工作。学生们如果英语能力OK，申请学校也就3 - 4所的话，可以选择自己完成。如果英语能力不OK，创作作品集的时间紧张，申请院校数量也多的话，建议是交给最为专业的人士来做。

当然，除了以上这些肉眼可见的考核方向，试听课服务对于正在了解机构的同学来说也是一个非常好的机会，不仅了解机构大概的专业能力，还可以接触到作品集辅导老师。另外，就是学生案例，相信同学们在了解机构的时候，老师都会给大家看以往学生的offer，offer的成功获得，可以说是一个机构能力证明的一方面，这点确实不容忽视。除了offer，大家一定还要看看机构以往学生的作品集和成功申请案例，像美行思远这类比较专业的大型机构，他们的案例一般会在机构官网、公众号等平台都能找到。大家可以多关注学生的原背景和作品集成果，通过这些其实也可以看到一所机构的能力。

日本作品集辅导机构如何选择？笔者认为，无论你找哪家作品集辅导机构，最终对作品集的质量和申请成功率起决定性因素的还是学生个人的努力程度。无论如何都不要觉得有机构的老师教就能出国，这其实是一个逻辑性的错误。老师再好也要看你自身的能力，和吸收的能力。

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